篇一:《鲁迅《雪》赏析》
《雪》赏析
鲁迅先生的《雪》是一首文字优美而又寓意深邃的抒情散文诗，看似写自然之景，实际是借写雪，写社会，写自己，具有深刻的政治寓意和人生哲理。
由于地理环境的不同，各地的雪和雨给人的感受是有差别的。作为一个在南方长大的人，童年的鲁迅自然对暖国的雪和雨有自己独特的认识；而对于一个多年在北方生活的人，成年的鲁迅对北方的雨和雪又有自己的不同感受和品味。
一、江南雪：虽美，但短暂
文章一上来并没有写雪，而是从江南的雨写起：“暖国的雨，向来没有变过冰冷的、坚硬的、灿烂的雪花。”这是自然之实，但是作者带着一定的感情色彩来写，流露出对江南雨一丝一缕的遗憾，还有一点点抱怨和不满。对于冰冷的、坚硬的雪花，作者好像充满了期待。
虽然变不成梦中的雪，但江南的雪也有自己的魅力，作者自然流露出了赞美和喜爱之情――“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”。鲁迅对江南雪的赞美多么直接，多么慷慨！可见欣赏之意，热爱之情。鲁迅先生的比喻更是奇妙，贴切，精彩！江南的雪美，和着早春的美景，雪后的江南简直就是一副奇妙的画，一首绝妙的诗。
美和艳，是江南雪的突出特点。江南的雪自然给喜爱大自然的孩子们带来了无限欢乐。江南的雪不够刚，不够厚，不够硬，虽美，像处子的皮肤，但毕竟太薄太嫩，经不起日晒，经不起风吹。对这种柔弱之美，作者虽然欣赏，但是并不眷恋。江南的雪就像江南的水一样，柔柔的，纤纤的，太媚、太艳、太女人气。她不能给人斗志，不能给人力量，不能给人勇气和胆量，她给予人的是一种担心和后怕，是一种瞬间就可能消逝的美丽。像一个柔弱的处子，虽然滋润美艳，但是毕竟太柔弱，太纤弱，没有力量，没有硬度，经不起折磨，经不起考验，经不起摔打。江南的雪骨子里就没有那种刚性和雄性。因为没有力度，没有厚度，没有冷度，所以很容易失去自我，很容易消逝，无论如何你也挽不住，留不住，她瞬间就会消失，不知不觉就没有了。这种昙花一现的美，人们除了惋惜之外，还有什么呢？尽管人们喜欢，尽管人们热爱，可是那遗憾往往更让人牵肠挂肚。
二、朔方的雪：蓬勃昂扬，敢于献身
江南的冬天冷不起来，硬不起来，缺少冬天的真正滋味儿，所以对江南的雨，不抱希望，没有过多的奢望，除了遗憾之外，连幻想都没有。
朔方的雪，狂野、奔放，有一种北方男子汉的品格和精神，给人一种雄性的力量：“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。”这是朔方的雪，这是给与了我们无限
幻想的雪。这雪不惧怕，不含糊，不胆怯，不妥协，不忍让，勇敢顽强，她有韧性，有信心，有勇气，有斗志，有一股特别的雄性之美。{北国的雪鲁迅}.
在狂风面前，如果像南方的雪那样，就不知被吹到哪里，吹成什么样子，就不知变成了什么。朔方的雪之美，美在坚强，美在顽强，美在抗争，美在力量，美在蓬勃地奋飞，美在不停地旋转，美在向上的升腾。
“横眉冷对千夫指”，鲁迅就是一个斗士，他不自卑，不畏惧，不退缩，敢于斗争，勇于斗争。他的性格成就了他的追求和梦想，他眼中的北方的雪，就是一种不屈服的斗士，鲁迅读懂了北方的雪，和大自然融为一体，找到了知音，产生了共鸣。这雪不就是在战斗的鲁迅吗？
北国的雪，“是死掉的雨，是雨的精魂”，是雨的化身。雨死了，是为了变成坚硬的雪。雨必须死掉，也只有死掉才能实现自己的理想，才能和狂风斗争，才能用自己坚硬的躯体和黑暗斗争、抗争。这是雨的追求，这是雨的理想，这也是革命家的鲁迅的追求。不惧黑暗，敢于牺牲自我，“粉身碎骨浑不怕”，这就是鲁迅，这就是没有奴颜媚骨的鲁迅。这雪，就是鲁迅，就是像鲁迅一样冲在斗争前沿的广大战士。
牺牲自己，这个代价太大了。可是雨不怕，不犹豫，不畏惧，不留恋。所以，雨死了，慷慨地死了，变成了美丽的雪，变成了顽强的雪。雪是雨的魂，是雨的魄，是雨的灵魂，是雨的精魂。
不怕死，也是雨的精魂。雨化成了雪，雪在替雨战斗。雨没有死，雨依然在战斗，只不过变了形式，变身成了坚硬的雪而已。雨的生命在延续，雨的灵魂在雪身上。这是北方的雨，和永远也变不成雪的南方的雨不同。空中飘飞的不是雪，是雨的精魂，是雨的替身。
作者，这哪里是赞美雪，而是在赞美北国的雨。北国的雨比暖国的雨，幸运，有福气，能够变成坚硬的雪，而不是变成瞬间就消逝的雪，该是多么幸福，多么荣幸。
作者喜欢北国的雪，也喜欢北国的雨。喜欢雪的雄性、坚硬和顽强。作者渴望成为坚硬的雪，渴望成为一种能够奋飞的雪。这北方的雪，完全是在恶劣的环境下逼迫而成的。北方的环境特别恶劣，如果没有特别的能力，是很难生存下去的。那严寒，那狂风，那一切的一切都会毁灭人，都在摧残人。雨不得不变成雪，就像南方的雨不能变成坚硬的雪一样，北方的雪想有一点温柔，有一点美艳，那是不可能的。他只能刚烈，只能坚硬，只能顽强抗争，只能献身自己。作者对雪的赞美，就是对不屈不挠的斗争精神的赞美。
雨宁可死去变成雪，也值得。变成雪的过程，就实现了自我。雨的价值就在这里。这个过程是美的，是雨所期盼的。成不了雪，不能去战斗，就实现不了自己的价值。因为作者喜欢那种冰冷，喜欢那种坚硬，喜欢那种独特的灿灿。雪给人联想，给人无限的幻想。作者喜欢江南的雪，更喜欢北方的雪。
篇二:《《雪》鲁迅练习题及答案》1.诗中所表现的江南雪和朔方雪的美，有怎样不同的特色?(4分)(4分)江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼
天动地。一是优美，一是壮美。
2．关于江南雪和朔方的雪，作者是怎样将它们联系在一起的?(4分)
(4分)江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。
3．写江南雪和朔方的雪与表现作者思想倾向有什么关系?(4分)
(4分)写江南雪的特质，寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求；由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方的雪奋飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。
4．江南雪的“美艳”具体表现在哪里?作者从哪些角度表现朔方雪的形态和气势?
．(4分)“美艳”表现在雪野中的宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花和雪下面的杂草上。描绘形态：永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：灿灿地生光；状写气势：蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。
5.作者运用的是什么写法？他更欣赏那里的雪，为什么？江南的雪固然滋润美艳，但未经磨练，不能保持长久；而北方的雪俨然是一个斗士，在孤独的境遇下奋力抗争，这正是作者的精神的体现。
6.用原文回答本文的主旨并说说你的理解。
“那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”江南的雨已经死掉，而朔方的雪在孤独的旋转升腾中升华，成了雨的精魂。
7.本文既描绘了“江南的雪”，又描绘了“朔方的雪”，你更喜欢哪一种？请说明你的理由。更喜欢江南的雪，因为它温暖、滋润、美艳，富于春天一样的生机与活力。或更喜欢朔方的雪，因为它永远如粉，如沙，在旋风中蓬勃地奋飞，那种与“凛冽的天宇”奋飞搏战的孤独而倔强的性格，是我最喜欢的。
8.作者在写江南雪的时候，还着力描绘了雪中孩子们的活动，这有什么作用？请用简洁的语言概括出来。
这些描写渗透了作者的脉脉温情，融进了作者对于南方冬天的美
好回忆，也是在通过孩子们的活动去描绘令人欣喜的场景。
9.作者为什么要把北方的雪说成是“死掉的雨”、“雨的精魂”？这又表达了作者怎样的思想感情？{北国的雪鲁迅}.
北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。{北国的雪鲁迅}.
10.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈
雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。
9.从文中找出北国的雪生存的环境，并说说其象征意义？
北国的雪的环境：“无边的旷野，凛冽的天宇”象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实
篇三:《鲁迅雪练习》2、填空题。
(1)鲁迅原名__________，中国现代文学史上伟大的__________、__________、
__________。著有小说集__________、__________及《故事新编》。《雪》选自他{北国的雪鲁迅}.
的散文诗集__________。
(2)江南的雪，“”；北国的雪则“”，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜
明的形象，展观了两幅各具特色的画面。
(3)散文诗，它既有__________的特点，讲究押韵和节奏，又有__________的特点，比较有气势。
3、探究下列语句的含义。
(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
上句中用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰“雪花”主要强调了
__________________________________________________
(2)那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
上句中用“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别分别从____和______的
角度来形容江南的雪的________和____________的特点。
阅读理解
阅读《雪》节选部分，回答问题。
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的
杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛
看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
……
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯
草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天
之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……{北国的雪鲁迅}.
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1、作者写了哪儿的雪（用文中语言回答）？它们分别有什么特点？（用自己的话概括）
2、作者写江南的雪，为什么要写雪中的花，并且进一步展开想象，写蜜蜂采花蜜？
3、文中“就是这样”中的“这样”指
4．作者笔下北方的雪像人一样具有鲜明的个性，从文中我们能感受到北方的雪的哪些个性
与精神？
5．作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪抱有什么样的态
6、说说画线句子的含义。
7．下列说法不正确的一项是（）（2分）
A．文章开篇写“暖国的雨”，目的是以经过雨水滋润的生机勃勃的江南与凛冽严酷的朔方作对比。
B．第四自然段与上文形成鲜明的对比，这种对比不仅突出了江南和朔方冬景的不同特点，而且使文章第二部分与第一部分产生了内在联系。
C．最后两段，作者从雪与雨的关系上，进一步深化朔方飞雪蓬勃奋飞的意境，与篇首相呼应。
D．南方的雪，寄托了对美好理想的炽热追求,朔方的雪,蕴集了鲁迅反抗冷酷的现实社会的斗争。
8、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?
《海燕》
读下面文字，完成后面的题。{北国的雪鲁迅}.
狂风吼叫„„雷声轰响„„
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一
条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨，暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
1．第二段共三句话。第一句话，表现的猖狂凶狠，气焰嚣张；第二句话，表现的巨大声势和力量；第三句话，表现的垂死挣扎。
2．文中画线的“高傲”一词的本义是，在这里的特定含义是。
3．文中描写海燕的句子，表现海燕的情怀，刻画了它的形象。
4文未画线的句子，作用是（）
A照应开头，总结全诗，充分表达全诗的战斗豪情。
B再一次描绘海燕的形象，突出海燕的战斗精神。
C使全诗的革命激情达到最高潮，突出了主题。
D首尾呼应，充分表现了海燕对于胜利的喜悦。
5．概括这部分文字的思想内容。
雪、海燕答案
参考答案：1、略2、(1)周树人革命家思想家文学家《呐喊》《彷徨》《野草》(2)滋润美艳之至如粉、如沙(3)诗歌散文3、(1)雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，
是最值得欣赏的。(2)①视觉和触觉；孕育着生命所特有的滋润轻柔。
阅读理解1、江南的雪和朔方的雪；江南的雪：滋润美艳，有朝气，有生机；朔方的雪：
冰冷、坚硬、灿烂；蓬勃奋飞。2、作者把雪景当作想象中的春景写，烘托出了一派勃勃的生机，贴切地描绘了江南的雪的内在神韵，寄托了作者的美好理想。3、永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。4．孤独的个性，斗争的激情，献身的精神。
5．是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪十分喜爱与敬重。
6、孤独是北方的雪的特质之一，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是它的这种完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。7．A（以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。）
8、对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。
参考答案：
1乌云；大海；闪电。
2自以为了不起，看不起他人，极其傲慢的样子；用来描述海燕的神态，显示它超人的胆识、勇气和力量
3豪迈；胜利的预言家。
4C。
5描绘暴风雨将临的奇观，反复抒写海燕呼唤暴风雨的战斗豪情