篇一:《走进田园热爱乡村》
请欣赏
同学们，本单元习作的主题是“走进田园、热爱乡村”。大家可能对乡村生活不太了解，下面我搜集了一些有关乡村景色的图片，请大家欣赏一下
蔚蓝纯洁的天空清新甜润的空气
清澈见底的河水苍绿幽静的乡村
别有生趣的的小院
辛劳质朴的农民
硕果累累的秋天
无忧无虑的童年
讨论交流
乡村像一首诗，又像一幅画。那里风景优美、山清水秀。
它没有城市的喧闹，嘈杂的人流，呈现在我们面前的是一
幅祥和安宁的田园景象。同学们，你们喜欢田园风光吗？
那么今天就让我们一起走进田园，睁大双眼，放飞心灵，
说一说你对田园风景和乡村生活的了解和感受？
描写乡村生活的春景，有哪些代表性的景物呢？
地点：
景物：
难点突破：大家来讨论一下，描写乡村风光要抓住景物的哪些特点？
习作指导一、选择材料。
1.可以写自己经历的事情
2.可以写听到的、看到的或想到的
3.可以是景物、事或人
4.可以是感受或体会
习作指导二、内容充实{关于走进田园,,热爱乡村的作文}.
1.写景：抓住景物特点，动静结合，按一定顺序写清楚
2、写人：抓住人物特点，运用各种描写手法刻画人物形象
3、写事：交代清楚事情的来龙去脉，抓住事情发展过程中人物
的动作、心理、语言{关于走进田园,,热爱乡村的作文}.
应该用哪些描述方法：不仅要写看到的，更要写想到的，可
以用比喻、拟人等修辞手法，还可以引用优
美词语和诗句等等
我们一起去找找描写乡村风光的好词好句吧
1、春天，万物复苏，我迎着醉人的春风，漫步在乡间，一幅天然的
美景映入眼帘。他没有城市的喧闹，没有嘈杂的人流，一派祥和
安宁的景象。一片片村舍掩映在绿树翠流中，悠悠的河水好像一
条碧玉带子绕过村庄，慢慢地流向远方。河水中映出蓝晶晶的天，
还有朵朵白云。村庄周围有无边无际的田野守护。
2、我来到一望无际的田野，放眼望去，天地连成一片，{关于走进田园,,热爱乡村的作文}.
天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像
一片片金黄色的地毯铺满大地。一阵风吹过，金色的浪
花便欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。
3、秋天，那沉甸甸的稻谷就像是一个个害羞的姑娘
低头默想。走近稻田，只见每个稻穗上都有上百粒珍
珠般的谷粒，粒粒饱满，都快胀破了大肚皮，在阳光
的照耀下闪烁着耀眼的光芒。我深深地吸一口气，呀！
一股淡淡的稻香扑鼻而来，我不由得想起“稻花香里说
丰年”的名句来。我正陶醉着，忽然，一只色彩斑斓的
蝴蝶停在了我面前......
4、看着这凝结着自己汗水的丰硕成果，农民的脸
上漏出藏不住的喜悦，他们的心里充满了对未来美
好生活的无限希望。
5、乡村的草地是大自然亲手精心编织的绿地毯，草地上盛
开着各种各样的小野花，五彩缤纷，它们朴素中带着几分华
丽，就像是许多彩色的小精灵。风儿吹过，彩色的小精灵就
像一个个顽皮的小孩乐得手舞足蹈。
乡村生活
乡村的每一天都是那么的迷人。
早晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就喔喔喔地叫起来，把那些还在睡梦中的人们唤醒。过了一会，人们已经背着工具到田里干活了，太阳公公也从东边慢慢地爬了上来。从远处看，一望无际的田野跟蓝蓝的天空相连。看那朵朵白云，有的像绵羊，有的像小狗„„从近处看，田野里尽是人们忙碌的身影。
中午，孩子们都回家了，家家都在烧火做饭，知了在树上一个劲的叫着“知了、知了”。好像在说热死了，热死了。小鸟也在树上睡觉了。过了一会，出去干活的人们回来了，他们有的赤着脚，有的牵着牛，有的背着工具„„现在，一望无际的田野里一个人都没有，远远望去，只剩下碧绿的麦穗和金黄的油菜花。
夜晚，是乡村最美的时候，星星妹妹和月亮姐姐都出来了。他们一起在空中嬉戏，夜深人静的时候，寄居在棚架上的纺织娘唱起歌来，随后，青蛙它们也唱起歌来，那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜的进入梦乡。
乡村不管什么时候，什么季节，永远都是那么的迷人，我爱这美丽的乡村。
篇二:《走进田园热爱乡村教案设计》“走进田园热爱乡村”课外阅读指导教学设计
朝阳地小学房海燕
１、引导学生观察、了解乡村的风光及生活。激发对乡村生活的热爱之情。２、通过写乡村生活，提高学生的书面表达能力。{关于走进田园,,热爱乡村的作文}.
一、激情导入
同学们，我们生在农村，相信大家对农村的一山一水、一草一木、一花一草，以及小鸡、小鸭、小狗都很熟悉吧，本单元向我们介绍了古今中外各具特色的田园生活，那一幅幅自然质朴、清新美好的画面，给我们留下了深刻的印象。
今天，我想和同学们一起分享一下你们的美好乡村的美丽景象。我们再次走进田园和乡村，感受一下田园的美景和乡村的生活。
二、观察图片
首先想请大家听一首非常好听的歌曲《走在乡间的小路上》
引导学生欣赏多姿多彩的田园风光，感受乡村丰富多彩的田园生活，激发对乡村生活的热爱。
师你从这首歌中听到了什么?仿佛看到了什么样的景象？
生自由交流！
三、汇报交流
各组选取代表介绍自己所读的乡村故事。其他同学认真倾听，可以提出问题和建议。{关于走进田园,,热爱乡村的作文}.
⑴生把自已听到的、或看到的、学到的、读到的好文章中、景物、人或事与大家分享一下。
⑵内容表达要清楚，注意运用平时积累的优美词句。
四、评选出本班读书小明星
五．请同学们欣赏散文（师生配乐读）
六、给学生推荐几篇文章
刘国林的《可爱的草塘》巴金的《繁星》
七、总结课外阅读的好方法
1、读文段2、划语句3、说感受4、感情读
八、课后作业
如果让你夸夸自已的农村，你想写什么呢？