' 大连大学学生转学转专业管理规定（试行） 为进一步规范我校学生转学、转专业工作，维护教育公平和学校正常的教育教学秩序，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）、辽宁省教育厅《关于做好普通高等学校学生转学工作的通知》（辽教发[2014]49号）和《关于规范辽宁省普通高校学生转专业工作的通知》（辽教发[2014]99号）要求，结合我校实际，制定本规定。 第一章转学 第一条学生一般应当在被录取学校完成学业。如患病或生理缺陷经医疗单位检查证明无法在本校学习的，或者确有某种特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。 第二条学生转学应当在同层次、同批次院校之间进行。 第三条学生在同层次、同批次之间的转学，其录取时的高考分数应当达到拟转入学校当年相同生源地录取学生的最低分数。 第四条学生转入学校专业应为相同或相近专业。 第五条有下列情形之一的学生，不得转学： 1.新生未在原录取学校报到入学和入学未满一学期的； 2.毕业年级的，或实行学分制其学分修满教学计划规定总学分2/3及以上的； 3.转出学校和转入学校在同一城市的； 4.跨学科类别的（艺术类专业与非艺术专业、体育类专业与非体育类专业、地方院校与军队、警察院校等）； 5.录取时确定为定向、委托培养的； 6.招生时有特殊要求的或特殊形式招生的（专升本、中职升本、中职升高职、二学位、五年一贯制、三二分段制、单独招生、注册入学、预科班、民族班等）； 7.受到开除学籍处分及应予退学的； 8.二次转学的； 9.无其他正当理由的。 第六条学生转学程序。学生转学，应当由学生本人向所在学院提出申请，报学校学籍管理部门，经学校校长办公会讨论同意，全校公示后，由学生如实填写《高等学校学生转学申请（确认）表》（以下简称《申请表》）一式五份，由学校按照先转出、后转入顺序办理手续。具体为： 1.省内转学。转出、转入学校在《申请表》上签署意见并加盖学校公章后，由转出学校报省教育厅确认。 2.跨省转学。省内高校转到省外高校，转出、转入学校在《申请表》上签署意见并加盖学校公章后，由转出学校报省教育厅确认后，寄转入学校所在地省级教育行政部门确认；省外高校转入省内高校，转出、转入学校在《申请表》上签署意见并加盖学校公章后，由转出学校所在地省级教育行政部门确认盖章后，寄省教育厅确认。 第七条学生转学，应当提交下列材料： 1.高等学校学生转学申请（确认）表（一式五份）； 2.由转出学校提供，转出学校校（院）长办公会关于同意学生转 出的办公会纪要； 3.由转入学校提供，转入学校校（院）长办公会关于同意学生转入的办公会纪要； 4.由转出学校提供，盖有省级招生部门印章的普通高校录取新生名册复印件一份，并加盖学校学籍管理部门印章； 5.转入学校提供的拟转入学校当年相同生源地省级招生部门录取最低分学生的“录取新生名册”复印件一份，并加盖学校学籍管理部门印章； 6.申请转学者所在学校已学课程成绩单，并加盖转出学校教学管理部门印章； 7.转学学生在校期间表现鉴定书,并加盖转出学校学生工作部门印章； 8.转学理由相关的证明材料（如患病转学的需提供二级甲等以上医疗证明等）。 第二章转专业 第八条转专业应遵循的原则 1.维护教育公平、公正、公开和集体决议的原则； 2.体现社会对人才需求、有利于促进就业的原则； 3.因材施教、有利于学生自主学习和个性发展的原则； 4.确保整体人才培养质量、转入专业办学条件和培养能力相匹配的原则； 5.择优满足学生转专业要求的原则。 第九条转专业的条件 我校学生具备以下条件者，可以提出校内转专业的申请： 1．学生对转入专业确有专长，并能提供相关省级以上获奖成果或证明，通过学校组织的专业知识考试者。其中至少满足下列条件中的一项，①已在核心期刊以第一作者公开发表与转入专业相关的研究论文；②获得转入专业相关学科的专利；③获得转入专业省级以上相关学科竞赛一等奖前三名；二等奖前二名； 2．学生有某种疾病或生理缺陷（不含隐瞒既往病史入学者），经学校统一组织到指定的二级甲等以上医院检查，证明不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习者，经学校与学生协商确定转入专业； 3.学生确有某种特殊困难或非本人原因，不转专业无法继续学习者，学校与学生协商确定转入专业； 4．大一学生在现修专业第一学期平均成绩名次居前20%者。符合上述1、2、3款由学生处负责审核，符合第4款由教务处负责审核。学生处、教务处分别按照教育厅要求填写《转专业学生名单汇总表》并形成校发文件，由学生处汇总并报送教育厅审核。 所有转专业学生，必须完成转入后专业的主要课程和所有实践环节的学习，包括转入后专业同年级学生已经修完的主要课程和实践环节。 第十条转专业的程序 学生转专业，应由本人提出申请、学校按规定考核、校长办公会议集体研究、在全校公示无异议后，以学校正式文件形式上报省教育 厅审核备案。学籍变更以教育厅审核通过为准。 （一）符合第九条1、2、3款条件者，转专业按下列办法办理： 1．学生向所在学院提出书面申请，经转出学院研究，形成书面审核意见，经主管学生工作的副书记和院长审批，如不同意转出，应将书面意见通知学生本人。 2．转入学院经考核小组考核，院长审批后，形成书面意见。如不同意接受，应及时通知学生本人。 3．学生处审核，报请主管副校长和校长审批，全校公示。公示无异议，由学校学籍管理部门报送省教育厅审批。审批期间，相关学院不得提前进行接收转专业学生的工作，不得擅自安排学生到拟转入专业参加学习活动。 （二）符合第九条第4款条件者，转专业按下列办法办理： 1．接收转专业学生的学院应于每年春季学期开学后向教务处报送本学院所属专业能够接受转专业的人数、条件及考核时间、地点、科目，教务处将相关信息在校园网向全校学生公布。为保证全校的教学秩序，各学院不得提前进行接收转专业学生的工作。大连大学专业 2．申请转专业的学生需填写《转专业申请表》（一式两份），学生原专业所在学院批准后统一报送教务处，教务处汇总申请材料后，转交拟转入专业学院。学生按要求参加拟接收学院的考核；未按时参加者，不允许补考，此次申请作废。 3．接收学院应对申请转入的学生进行全面审查，合格者予以批准；将拟接受转入学生的《转专业申请表》于五月底前报送教务处汇 大连大学2015年本科招生章程 一、学校自然情况说明学校全称：大连大学 办学地点及校址：辽宁省大连市经济技术开发区学府大街10号办学类型：普通高等学校公办办学层次：本科 学习年限：学制为五年的专业，学习年限为4—7年；学制为四年的专业，学习年限为3-6年。 办学形式：全日制二、计划特别说明 分省计划主要面向中西部地区安排招生名额；分专业计划根据学校办学条件，就业情况，经学校招生工作领导小组研究确定。2015年，学校无普通类专业预留计划；在使用艺术类预留计划（我校艺术类预留为艺术类规模的1%）时，按照教育部、辽宁省相关文件精神及使用程序执行，秉承集体议事、集体决策、公开透明的原则，在相应录取批次投档前投放。 语种限制：日语专业只招英语、日语语种的考生，英语、翻译、会计学（中外合作办学）、旅游管理（中外合作办学）专业只招英语语种考生。 三、毕业证书及学位证书说明 普通高校本科学生学习期满，成绩合格颁发大连大学普通高等学校本科毕业证书，达到大连大学学位授予标准的颁发大连大学学士学位证书。 四、收、退费说明 1、学费收取标准：按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收费。 2、学费的退费办法： 学生因故退学或提前结束学业，根据学生实际在校时间，按月计退剩余的学费。 3、奖助学金设置： 学校设立多项奖助学金，用于奖励品学兼优的学生。家庭经济困难的学生可以：①申请国家助学贷款；②申请勤工助学岗位；③申请领取学校提供的免费基本生活用品；④申请国家励志奖学金、国家助学金；⑤申请其他助困类奖助学金或资助。 五、国际交流与合作方面说明 大连大学国际学院会计学专业（中外合作办学）与旅游管理专业（中外合作办学）是大连大学与澳大利亚南十字星大学（SouthernCrossUniversity）合作开办的专业，教学实行弹性学制，采用“3+1” 模式，即：前三年在国内读书，最后一年在国外读书，学生所学所有课程成绩合格方能毕业，毕业时可分别获得大连大学颁发的毕业证书及管理学学士学位证书、澳大利亚南十字星大学颁发的商学士学位证书；若学生在最后一年无法出国，可在大连大学继续完成其本科学习，学生所学所有课程成绩合格方能毕业，可获得由大连大学颁发的毕业证书及管理学学士学位证书。 六、录取办法说明 1、调档比例：平行志愿投档比例原则上为100% 2、身体健康状况要求：按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，请考生务必仔细阅读该意见后选择填报专业志愿。 3、录取原则： 对于各省已进档考生按照分数优先的原则择优录取，按照高考投档成绩从高到低进行排序，优先满足高分考生的专业志愿。当考生的高考投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校可将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，直至所有专业录满为止。对不服从专业调剂的考生做退档处理。高考投档成绩相同条件下，优先录取顺序为语文、数学、外语分高者。 4、艺术、体育类专业录取办法：详见《2015年大连大学艺术体育类专业录取办法》。 5、对于加分或降分投档考生的处理：录取时按照高考投档成绩录取。 七、专业设置 大连大学市场营销专业培养方案 一、专业培养目标与规格2.培养目标 本专业培养具有良好职业道德和敬业精神，具有宽厚的经济、管理的基础理论和市场营销专业知识，具备市场营销管理和决策能力，服务于地方经济发展，能够在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理的宽口径、厚基础、高素质、强能力的应用型人才。 3.培养要求 本专业学生系统地学习管理学、经济学、市场营销的基本理论和基本技能，培养具有分析和解决市场营销问题的能力。在知识、能力和素质方面应达到以下要求： （1）知识要求：达到本专业培养目标所要求的自然科学、人文社会科学学科知识；具备经济、管理基础理论和市场营销专业理论；掌握现代企业管理的基本原理和方法，全面掌握营销活动的业务知识、方法与策略；熟悉有关法律、法规和方针、政策；熟悉国内外目标市场的人文地理、风俗习惯与社会礼仪。 （2）能力要求：具有较强的沟通能力和人际交往能力；具备很强的执行能力和抗挫折能力；具备从事市场营销专业领域实际工作的市场调查与分析能力、推销能力、公共关系能力、项目营销策划能力、管理能力；具备市场开拓能力，具有敏锐的洞察力和应变能力；掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写、译的能力；具有较强的计算机应用能力。提倡学生考取助理营销师职业资格证。 （3）素质要求：具有强烈的社会责任感；诚实守信，爱岗敬业，认真负责；具有不断创新和进取精神；具有吃苦、坚持不懈的韧性；具有良好的心理素质和身体素质。 4．主干学科与主要课程主干学科：经济学、工商管理 主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、经济法、会计学、财务管理、统计学、管理信息系统、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、全球营销管理 7．辅修专业说明 基本要求：通过辅修方式修读市场营销专业课程，学生在自己本专业学习基础上，具有宽厚的经济、管理、法律的基础理论和市场营销专业的知识；具备市场营销管理和决策能力的复合型人才。 修读的课程及学分： 注：凡修满前9门课程成绩合格的学生可获得大连大学颁发的市场营销专业辅修证书；修满全部课程成绩合格，完成毕业论文并且取得第一学位的学生可获得大连大学颁发的工商管理双学位证书，并获得管理学学士学位。 三、课程简介 管理学 内容提要： 管理学的内容大体上分为两部分：第一部分主要阐述管理、管理学的研究对象和任务，管理学的形成、发展和前景；第二部分主要讲述管理过程的五大职能；即计划工作、组织工作、人员配备工作、领导工作、控制工作等；并分别阐明五项职能的概念、目的、性质、内容、结构特点、基本原理以及执行的方法和手段。学习本课程的目的主要在于学生比较系统地初步掌握从事管理工作的基本原理、方法和技术，从而为学生进一步学习专业课程打下必要的理论基础。 经济法 授课对象：工商管理类专业学分：3课程性质：学科基础先修课程：无内容提要： 市场经济是法制经济，而调整经济关系的主要部门就是经济法。因而，如何使非法律专业学生掌握经济法的理论，特别是了解经济体制改革的最新法律成果，对培养复合型、应用型人才显得尤为重要。本课程使学生掌握和了解在社会主义市场经济体制下，国家进行市场调控和各类经济主体在商品生产、交换、分配、消费过程中的行为规范、以及各种主体彼此之间的法律关系。主要内容：经济法律行为以及代理、所有权与其他物权、企业法、外商投资企业法、公司法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法、知识产权法等。 微观经济学 先修课程：高等数学内容提要：大连大学专业 《微观经济学》是西方经济学的一个重要组成部分，它主要阐述了市场经济条件下的经济运行规律， 并且为个人、企业以及政府的经济决策提供依据。因此微观经济学成为所有与经济相关的学科的重要学科基础课。本课程为初涉经济学的学生系统地介绍微观经济学的基本概念、基本原理、基本经济政策与方法，使学生能运用经济学原理理解和解释现实中的一些现象，进而能够解决相关的经济问题，为企业决策提供参考。 宏观经济学 先修课程：微观经济学内容提要： 宏观经济学以整个国民经济作为研究对象，研究经济总量的决定及其变化规律。宏观经济学主要分为宏观经济的长期分析、宏观经济的短期分析、宏观经济学的微观基础三部分。通过本课程的学习，使学生较系统地理解宏观经济学的基本概念，掌握国民收入的生产、分配和消费、经济增长、失业、货币与通货膨胀、总需求与总供给、宏观经济政策等理论，熟悉宏观经济理论研究的方法和体系，为后续学习和理解宏观经济现象打下必要的基础。宏观经济学强调在传授知识的同时，着重培养学生的经济学思维方式，强调逻辑思维能力、推理和判断能力的培养。 会计学 内容提要： 会计学是一门实践性和应用性很强的课程，课程的开设旨在使学生通过系统学习，了解和掌握会计学的基础知识、基本理论和基本技能，了解该学科在理论和实践中的最新发展。大连大学专业 本课程以会计的基本概念、基本理论和基本方法为主，具体包括基本职能、对象、会计要素、会计等式等基本理论，会计科目设置与账户体系建立，借贷记账原理及其运用（供产销三大环节的账户设置及运用），会计凭证的识别、审核与填制，账簿的设置与登记，资产计价与财产清查，会计报表的编制等基本方法。 财务管理 先修课程：微观经济学、管理学、高等数学 内容提要：财务管理课程是基于企业角度研究财务管理。它不仅具有完整的理论体系，而且是一门应用性较强的学科，在管理类、经济类专业的教学体系中起着衔接一般经济理论课和专业课的中介作用，是一门重要的学科基础课。课程的开设，旨在使学生通过系统学习，了解和掌握财务管理的基础知识、基本理论和基本技能，了解该学科在理论和实践中的最新发展。财务管理课程包括：财务管理基础理论；财务管理价值观念；财务管理绩效评价基础；财务活动内容；财务管理环节等。通过教学使学生不仅熟悉财务管理、价值观念和绩效评价基础等基础知识、基本理论和基本技能，又能够锻炼和培养学生认识问题、解决问题的创新意识和能力。 市场营销学 先修课程：管理学 内容提要：市场营销学是一门以经济科学、行为科学和现代管理理论为基础，研究以满足消费者需要为中心的企业市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。主要内容包括：市场营销核心概念、市场营销环境分析、市场调查、市场营销信息系统、市场营销战略、市场营销组和策略、市场营销组织、执行 与控制理论等。通过本课程的学习，使学生树立现代市场营销观念，懂得市场营销的基本理论，掌握市场营销的基本知识、基本技能并能灵活地加以应用。 统计学 先修课程：概率论与数理统计 内容提要：作为一门研究如何收集、整理、显示和分析数据的方法论科学，主要教授学生如何运用科学的统计理论和方法从数量方面来认识客观事物。本课程从定性与定量结合的角度，系统地论述了对社会经济现象数字资料搜集、整理、分析的一般方法，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律。教学中结合实际案例，要求学生利用计算机软件实现有关的统计计算和分析，培养学生分析和解决问题的能力与实际动手能力，同时加深对有关统计方法及其应用步骤的理解。 管理信息系统 先修课程：大学计算机基础 内容提要：管理信息系统是在管理科学、信息科学、系统科学和计算机科学等的基础上形成的综合性应用学科。主要内容有：基本概念、管理信息系统的战略规划、系统分析、系统实施与评价等。通过本门课程的学习，让学生了解和掌握管理信息系统的基本概念，结构和功能，培养学生分析问题，解决问题的能力，以及如何运用信息系统为企业取得竞争优势，并为以后的学习及今后在工作中解决管理信息系统问题奠定基础。 全球营销管理 先修课程：管理学、市场营销学 内容提要：本课程主要介绍现代国际市场营销的基本原理与基本方法。针对国际目标市场的特点，开展国际市场营销战略、市场营销组和策略及国际市场营销方法。主要内容包括：国际市场营销环境分析、国际营销决策体系、国际营销计划与控制等理论。 消费者行为学 先修课程：管理学 内容提要：介绍消费者行为的概念，消费者行为过程，分析影响消费者行为的各种因素，介绍个体消费、家庭消费，团体消费各自行为决策，消费购买特点与采购的营销策略，研究了消费者行为与市场细分的关系，最后讨论了如何制定有效的市场策略及影响消费者的购买行为这一关键性问题。 市场调查与预测 先修课程：管理学、市场营销学 内容提要：本课程主要介绍市场调查的基本理论和基本方法。通过科学组织市场调研活动和科学实施市场调查过程以获得真实可靠的市场信息，介绍市场查方法、数据获取与测量方法、数据处理等，以提高市场预测和决策水平。主要内容包括：市场营销调查方法、问卷设计、数据分析、调查报告撰写；市场预测的原理以及常用的几种基本市场预测方法。 专业方向综合实践 变速器零部件设计 姓名: 学号: 专业班级: 指导教师:郭秀丽、张云浩大连大学专业 目录 1.液力自动变速器工作原理------------------3 2.零部件照片------------------------------5 3.手绘草图--------------------------------8 4.CATIA零部件图--------------------------11 5.个人总结-------------------------------13 液力自动变速器工作原理 自动变速箱是相对于手动变速箱而出现的一种能够自动根据汽车车速和发动机转速来进行自动换挡操纵的变速装置。目前汽车自动变速箱常见的有四种型式，分别是液力自动变速箱(AT)、机械无级自动变速箱(CVT)、电控机械自动变速箱(AMT)和双离合自动变速箱。液力自动变速箱通过和组合的方式来实现自动变速，一般由液力变矩器、行星齿轮机构、换档执行机构、换档控制系统、换挡操纵机构等装置组成。 AT不用离合器换档，档位少变化大，连接平稳，因此操作容易，既给开车人带来方便，也给坐车人带来舒适。但缺点也多，一是对速度变化反应较慢，没有手动变速箱灵敏；二是费油不经济，传动效率低变矩范围有限，近年引入电子控制技术部分改善了这方面的问题；三是机构复杂，修理困难。在液力变扭器内高速循环流动的液压油会产生高温，所以要用指定的耐高温液压油。另外，如果汽车因蓄电池缺电不能启动，不能用推车或拖车的方法启动。如果拖运故障车，要注意使驱动轮脱离地面，以保护自动变速箱齿轮不受损害。 液力变矩器工作原理液力变矩器（TorqueConverter，简称TC）位于液力自动变速箱最前端，安装在发动机的飞轮上，其作用与汽车中的离合器相似，并能根据汽车行驶阻力的变化，在一定范围内自动地、无级地改变传动比和转矩比，具有一定的减速增矩功能。目前广泛采用由泵轮、涡轮和导轮组成的三元件闭锁式综合液力变矩器。 泵轮与变矩器外壳连为一体，是主动元件；涡轮通过花键与输出轴相连，是从动元件；导轮置于泵轮和涡轮之间，通过单向离合器及导轮轴套固定在变速器外壳上。 发动机启动后，曲轴通过飞轮带动泵轮旋转，因旋转产生的离心力使泵轮叶片间的工作液沿叶片从内缘向外缘甩出；这部分工作液既具有随泵轮一起转动的园周向的分速度，又有冲向涡轮的轴向分速度。这些工作液冲击涡轮叶片，推动涡轮与泵轮同方向转动。 从涡轮流出工作液的速度可以看为工作液相对于涡轮叶片表面流出的切向速度与随涡轮一起转动的圆周速度的合成。当涡轮转速比较小时，从涡轮流出的工作液是向后的，工作液冲击导轮叶片的前面。因为导轮被单向离合器限定不能向后转动，所以导轮叶片将向后流动的工作液导向向前推动泵轮叶片，促进泵轮旋转，从而使作用于涡轮的转矩增大。 随着涡轮转速的增加，圆周速度变大，当切向速度与圆周速度的合速度开始指向导轮叶片的背面时，变矩器到达临界点。当涡轮转速进一步增加时，工作液将冲击导轮叶片的背面。因为单向离合器允许导轮与泵轮一同向前旋转，所以在工作液的带动下，导轮沿泵轮转动方向自由旋转，工作液顺利地回流到泵轮。当从涡轮流出的工作液正好与导轮叶片出口方向一致时，变矩器不产生增扭作用（这时液力变矩器的工况称为液力偶合工况）。 液力变矩器靠工作液传递转矩，比机械变速器的传动效率低。在液力变矩器中设置锁止离合器，可以在高速工况下将泵轮与涡轮锁在一起，实现动力直接传递，提高变矩器的传动效率。 行星齿轮变速器工作原理 液力变矩器虽能传递和增大发动机转矩，但变矩比不大，变速范围不宽，远不能满足汽车使用工况的需要。为进一步增大扭矩，扩大其变速范围，提高汽车的适应能力，在液力变矩器后面装有辅助变速器，多采用行星齿轮机构。 行星齿轮变速器是由行星齿轮机构及离合器、制动器和单向离合器等执行元件组成。行星齿轮机构通常由多个行星排组成．行星排的多少与档数的多少有关。 行星齿轮变速器的换档执行元件包括换挡离合器、换挡制动器和单向离器。 换挡离合器为湿式多片离合器，当液压使活塞把主动片和从动片压紧时，离合器接合；当工作液从活塞缸排出时，回位弹簧使活塞后退，使离合器分离。 换挡制动器通常有两种形式：一种是湿式多片制动器，其结构与湿式多片离合器基本相同，不同之处是制动器用于连接转动件和变速器壳体，使转动件不能转动。换挡制动器的另一形式是外束式带式制动器。 行星齿轮变速器的单向离合器与液力变矩器中的单向离合器结构相同。 液力机械自动变速箱的自动控制 液力机械自动变速箱的自动控制系统通常由供油、手动选挡、参数调节、换挡时刻控制、换档品质控制等部分组成。 供油部分根据节气门开度和选挡杆位置的变化，将油泵输出油压调节至规定值，形成稳定的工作液压。 在液控液动自动变速器中，参数调节部分主要有节气门压力调节阀（简称节气门阀）和速控调压阀（又称调速器）。节气门压力调节阀使输出液压的大小能够反映节气门开度；速控调压阀使输出液压的大小能够反映车速的大小。 换挡时刻控制部分用于转换通向各换挡执行机构（离合器和制动器）的油路，从而实现换挡控制。 锁定信号阀受电磁阀的控制，使液力变矩器内的锁止离合器适时地接合与分离。换挡品质控制部分的作用是使换挡过程更加平稳柔和。 零部件照片 大连大学概况 大连大学始建于1949年4月。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，时任大连市副市长赵亚平出任新的大连大学校长、党组书记。 现任大连大学党委书记王志强，校长潘成胜。 多年来，大连大学在先进大学文化的引领下，秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念，倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风，坚持“面向未来，发展是硬道理”的科学发展观，坚持“以贡献求支持、求发展”，实现了历史性的跨越，现已发展成为一所拥有哲学、法学、经济、教育、文学、艺术、历史、理学、工学、医学、管理11大学科门类的综合性普通高等学校。学校现有25个学院，61个本科专业，20个一级硕士学位授予点，120多个二级硕士学位授予点，全日制在校学生15000余人,外国留学生、继续教育学院学生5000余人,设有附属中山医院、附属新华医院2所三甲医院。学校总占地面积121.5万平方米，建筑面积55.3万平方米，图书馆面积2.16万平方米，馆藏图书160万余册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.07万平方米，体育设施达到国际比赛标准，是2008年北京奥运会美国田径队的训练基地。 大连大学始终把建设高素质的师资队伍放在首位，努力积聚丰厚的人才资本。学校现有教职工4500余人，专任教师1024人，具有博士学位的教师451人（含2所附属医院），其占专任教师比例数列辽宁省80余所高校中的前列。专任教师中有长期在校工作的中国科学院院士1人，博士生导师16人，正高职人员393人；有国家百千万人才工程百人层次人选2人、国务院政府特殊津贴获得者17人；有全国优秀教师、教育部优秀青年教师资助计划入选者、教育部“高校青年教师奖”获得者、辽宁省优秀专家、辽宁省高校教学名师、辽宁省百千万人才工程百人层次人选等30余人。学校被市政府确定为大连市“人才储备基地”。学校现建有国家大学生素质教育基地、国家级大学基础物理实验示范中心、国家级高校特色专业建设点等7个国家级基地；建有省级实验教学示范中心及培养基地7个，省级示范性专业、特色专业、品牌专业、综合改革试点专业、重点支持专业、工程人才培养模式改革试点专业13个，省级精品类课程20门，是省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。2005年以来，学校共获得省级教学成果50项，启动校级教改课题425项，建有270个稳定的教学实践基地。学校注重塑造先进的大学精神，积极树立现代文化模式，大力倡导求实的文化理念，建设了一批以素质教育博物馆和纪念园为标志的文化载体。 大连大学现有7个辽宁省省级重点学科、重点培育学科，3个省高水平重点学科，5个省优势特色重点学科，有8个学科获省提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程“一流学科计划”和“特色突出计划”；已建成先进设计与智能计算机重点实验室、辽宁省通信网络与信息处理重点实验室等22个部、省级重点实验室、工程中心及人文社科基地。近年来，学校承担一批国家863和973项目、国家自然科学基金和国家社科基金项目等，其中国家863、973项目和国家支撑计划项目50余项，国家自然科学、社会科学基金项目190余项；学校获国家科技进步二等奖5项，国防、军队科技进步一、二等奖7项，省部级自然科学、技术发明和科技进步一、二等奖25项，列辽宁省80余所高校的前列。大连大学注重吸引国外智力，积极开展国际间交流与合作。先后与日本筑波大学、中央大学、名 古屋外国语大学、北陆先端科技大学院大学、金泽大学，美国特洛伊州立大学，韩国中南大学院、群山大学、昌原大学校、鲜文大学等60余所高校和科研院所建立友好合作关系。 目前，大连大学已经进入了“调结构、建特色、上层次”、努力创建全国一流教学研究型地方大学的新的发展阶段。学校工作的指导思想和奋斗目标是——全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以科学发展观为指导，继续实施“质量立校、人才强校、文化兴校、依法治校”的办学方略。以学科建设为龙头，以提高教育质量和服务地方能力为重点，以人才队伍建设和大学文化建设为支撑，以特色建设和内涵发展为主题，以体制改革和机制创新为动力，凝练学科方向，转变发展模式，立足大连，服务辽宁，面向全国，培养“会做人、能做事，会学习、能创新”的高素质应用型人才。到2015年，力争实现博士学位授权单位的突破，初步建成规模适度、质量优异、结构合理、特色明显，优势突出，部分学科居于省内领先地位、综合实力处于国内地方高校一流水平的教学研究型地方大学。（数据截止：2013年4月底） 优惠条件 引进人才对象： 1、两院院士（含人文社科资深学者）； 2、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者； 3、中青年学科带头人、学术带头人、博士生导师、国务院特殊津贴专家、全国百篇优秀博士论文获得者； 4、海外高层次留学人才； 5、业绩突出的博士后出站人员和博士毕业生。引进人才待遇： 一、大连市为引进优秀人才提供优惠政策：来连工作的高层次人才，可享受安家补贴，两院院士、知名学者、学术带头人和博士导师、国务院津贴获得者都有相应的奖励政策。 二、大连开发区为引进不同层次的人才提供相应标准的人才资助：两院院士30万元、“长江学者”、国务院特贴享受者、国家“百千万人才工程”第一、二层次人员等15万元国家“百千万人才”三层次人员、省科技进步二等奖获得者等9万元、博士（国内统招统分）3万元，均分三年发放。 三、大连大学为引进人才提供优惠待遇：1、院士提供安家补贴80万元；2、国家二级教授提供安家补贴40万元； 3、国家三级教授、全国百篇优秀博士论文获得者提供安家补贴30万元； 4、国家四级教授、博士后、博士及由学校选送到国内外修读博士（必须获得博士毕业证、学位证）的人员安家补贴15万元； 5、对正在担任国家“863”、“973”以及自然科学基金项目、社会科学基金项目、国家发改委项目、国家科技支持计划项目、国家国防项目负责人的引进博士，在安家补贴15万元的基础上可按项目经费的10%增加安家补贴，安家补贴的总额不超过30万元。 6、对本硕毕业学校都是985高校的优秀硕士毕业生，连续五年给予每年一万元的安家补贴。 7、特殊人才优惠待遇可以面议。 大连大学2014年（博士以上）高层次人才需求信息 需求博士毕业生年龄35岁以下（本科211、985学校毕业）；学科带头人50岁以下。